Un petit tuto sur la conjugaison à la manière des tables de multiplication. L'idée majeure est que l'apprenant rédige à portée de regard les éléments pertinents pour traiter la consigne. Les pronoms personnels ayant disparu volontairement pour ne pas surcharger l'espace d'exploration visuelle, ce pré requis doit donc être automatisé. Enfin, la dysorthographie étant un trouble sévère et durable, il sera nécessaire d'utiliser la dictée vocale en production d'écrits. L'attention étant grandement in

Voici la table de 3. Cette construction atypique permet aux apprenants d'accomplir des tâches complexes (Techniques opératoires) qui étaient jusqu'ici empêchées en raison de troubles Dys. Un extrait de cette stratégie est diffusée dans l'émission de Sophie Robert, à laquelle j'ai participé dans, Le TDAH 2ème Partie "Traitement et interventions" Dragon Bleu TV https://youtu.be/lP9Alg0jgTQ dans lequel on découvre Rayan qui accomplit une multiplication avec ce plan de rappel à portée de regard. Con